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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS
ESCUELAS VIRTUALES DE CAMPO
OBJETIVO
Generar capacidades de BPA en pequeños productores de la región de Ixcán a través de escuelas virtuales de campo, como estrategia alterna ante la crisis sanitaria de la pandemia COVID-19.
El programa MAPA en Guatemala está implementando, junto con su socio Palmas del Ixcán y pequeños productores de la región Ixcán, el proyecto para certificar a los pequeños productores (PP) que proveen de racimos de fruta fresca (RFF) a la empresa, bajo el esquema de sostenibilidad de RSPO. Dentro de los resultados del proyecto es generar las capacidades de los PP en buenas prácticas agrícolas (BPA) a través de escuelas de campo. Estas escuelas de campo contemplan varios módulos que buscan mejorar las destrezas de los PP y mejorar sus niveles de productividad de RFF por unidad de área y consecuentemente, su calidad de vida. Las escuelas de campo contemplan temas como fertilización, cosecha, muestreo foliar y de suelo, entre otros, así como temas de ética, transparencia y control de datos.
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CALENDARIZACIÓN CAPACITACIONES
Módulo 1
Semana 1:
P&C RSPO
Semana 2:
P&C RSPO
Semana 3:
P&C RSPO
Semana 4:
P&C RSPO
Módulo 2
Semana 1:
Uso de Silicio
Semana 2:
Drenaje
Semana 3:
Mantenimiento calles
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Módulo 3
Semana 1:
Zonas ribereñas
Semana 2:
BPAs
Semana 3:
Censos
Semana 4:
Liderazgo
Módulo 4
Semana 1:
SSO
Semana 2:
Costos
Semana 3:
RSPO/mercado
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Módulo 5
Semana 1:
Análisis suelo
Semana 2:
Análisis foliar
Semana 3:
Interpretación, análisis
Semana 4:
Interpretación, análisis
Módulo 6
Semana 1:
Planificación
Semana 2:
Inventarios
Semana 3:
Buena y sana convivencia
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*La planificación y fechas de la capacitación pueden variar dependiendo de las necesidades del capacitador y el grupo
BLOG
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